Op 11 september 2026 organiseerde AccountancyVandaag in HOGENT de tweede editie van de Docentendag. Tijdens dit druk bijgewoonde event schetste Bart Nelissen, woordvoerder van Accountants van Morgen, hoe de sector én het onderwijs kunnen inspelen op een razendsnel evoluerende opleidings- en werkomgeving in accountancy & fiscaliteit. Niet de technologie, maar de menselijke meerwaarde van de accountant staat daarbij centraal.
Van boekhouder naar adviseur
Volgens Bart Nelissen bevindt accountancy zich niet in een plotse revolutie, maar in een snelle evolutie. Routinematige verwerking van historische cijfers wordt steeds meer geautomatiseerd. Daardoor verschuift de rol van de accountant naar activiteiten waarin menselijke expertise noodzakelijk blijft: cijfers interpreteren, informatie beoordelen, ondernemers adviseren en beslissingen ondersteunen.
De term ‘boekhouder’ dekt die bredere rol volgens Nelissen dan ook al lang niet meer.
De accountant wordt meer een begeleider, adviseur of zelfs ‘co-piloot’ van de ondernemer. Ook fiscaliteit, AI, IT, duurzaamheid en strategische analyse behoren steeds vaker tot het werkterrein.
Nood aan moderner beeld
Een belangrijk aandachtspunt blijft het imago van het beroep. Jongeren associëren accountancy nog vaak met saaie, routinematige administratie, cijfers en een klassieke kantooromgeving. De ambitie van Accountants van Morgen is vooral om het beroep opnieuw aantrekkelijk te maken.
Het initiatief werd in 2022 gelanceerd door acht Accountancy- en consultingbedrijven en wordt intussen gedragen door twaalf sectorspelers. Samen willen ze vooral de instroom in Accountancy en financiële opleidingen verhogen en jongeren een realistischer beeld van het beroep geven.
De campagnes evolueerden daarbij van Bockie De Repper, de ondernemer, naar een aanpak waarin de accountant zelf centraal staat. Sinds 2025 richt de communicatie zich op de doelgroep zelf, nl. Generatie Z, met opvallende visuals en digitale kanalen in de leefwereld van de jongeren zelf. Volgens Nelissen leverde de campagne miljoenen impressies en heel wat doorkliks naar informatie over opleidingen op.
Positieve verschuiving bij studenten
Perceptieonderzoek in samenwerking met PXL wijst volgens Nelissen op een geleidelijke verandering. Het percentage studenten uit alle studierichtingen dat het beroep van accountant voornamelijk nuanceert tot het voeren van een boekhouding, is tussen 2024 en 2026 gedaald van 77% naar 67%.
Ook bij een meting vlak vóór en vlak na de campagne bij dezelfde jongeren groeide het beeld van de accountant als adviseur tot ongeveer 60 procent.
Ook na de campagne werden positieve verschuivingen vastgesteld. Zo steeg het aandeel studenten dat accountancy als creatief en innovatief beschouwt van 22 naar 32 procent. De instroom in de opleidingen nam eveneens toe: van ongeveer 1.300 eerstejaarsstudenten in 2021-2022 tot bijna 2.000 in 2025-2026.
Nelissen stelt dat de opeenvolgende campagnes wel degelijk hun impact hebben in de merkelijke verhoging van eerstejaarsstudenten. Herhaling en positieve uitstraling zijn belangrijk. En het is aan de hele sector om daartoe bij te dragen.
Technologie maakt ruimte voor menselijke meerwaarde
AI en automatisering zullen vooral repetitieve taken overnemen, zoals factuurverwerking, standaardcontroles en eenvoudige rapportering. Volgens de aangehaalde sectorgegevens kan automatisering tot 80 procent van de basisverwerking overnemen (blijkt uit diverse onderzoeken).
Dat betekent echter niet dat de accountant verdwijnt. Integendeel: technologie maakt tijd vrij voor analyse, advies en begeleiding. De accountant moet data interpreteren, risico’s en opportuniteiten signaleren en financiële informatie vertalen naar concrete acties. Ondernemers verwachten een adviseur, een co-piloot, die continu meedenkt.
Nieuwe competenties voor toekomstige accountants
Naast nauwkeurigheid, de vertrouwensrelatie en een stevige technische basis worden andere vaardigheden steeds belangrijker:
- helder communiceren en actief luisteren
- analytisch en kritisch denken
- werken met data, dashboards en AI
- adviesvaardigheden en commercieel inzicht
- kennis van fiscaliteit, IT, ESG en bedrijfsstrategie
Het onderwijs heeft hierin een belangrijke rol.
Volgens Nelissen moeten opleidingen niet alleen technische kennis bijbrengen, maar studenten ook vertrouwd maken met digitale technologie, communicatie en advies.
Een nauwere samenwerking tussen onderwijs en accountantskantoren kan bovendien helpen om afgestudeerden ook op langere termijn voor de sector te behouden.
Een enthousiast onderwijsveld is cruciaal. De docenten spelen een belangrijke rol in de aantrekkelijkheid van het beroep. Zowel studenten als het werkveld geven dit ook zo aan.
